Actualités

• 15 Décembre 2020: Journée radio sur le transpondeur de l’ISS avec le radio club de Vernon F8KOH et des activités pédagogiques autour des transmissions.
• 12 Janvier 2021: Web conférence avec Matthieu Copin de Sup Aéro sur les métiers dans le domaine des satellites avec les différents cursus.
• 26 Janvier 2021: Conférence avec Julie Hue de Schneider Electric sur les cursus féminin dans l’industtrie
• 28 Janvier 2021: Conférence avec Nicolas Laporte, Docteur en astrophysique de l’Université de Cambridge sur l”univers
• Du 29 Janvier au 17 Février 2021: Exposition de photos de Thomas Pesquet au lycée et exposition photos de la Communauté de Villes Ariane
• 16 Février 2021: Web conférence avec le Service industriel de l’aéronautique qui présentera les profils des métiers dans lesquels il recrute.
• 11 Mars 2021: Présentation du documentaire “Télescope Intérieur” par son auteur avec atelier pour les élèves.
• 11 au 13 Mars 2021: Présence du Spatiobus du CNES au lycée avec différents ateliers pour les élèves.

Les élèves de BTS 1 Électrotechnique du lycée Jean Moulin participent à l’opération Flaubert 21, organisée à l’occasion du bicentenaire de sa naissance, en participant au dispositif (E)CRAGES avec l’artiste et écrivain Marion Renauld.

Ce dispositif, piloté par la Région Normandie et le Labo des Histoires, propose à 5 classes de réaliser un Dictionnaire des idées reçues d’aujourd’hui.

Actuellement, ils y travaillent!

Le résultat de ce travail sera visible à partir du mois de mars sous une forme qui reste encore secrète.

Au mois de mai, une édition permettra au plus grand nombre de les lire.

Durant l’année scolaire passée, un projet était né, et initié,  à l’attention de 2 classes (2de 3 et 1G2) du lycée général : la rencontre et la collaboration avec deux artistes, Julie Audic et Christian Rizk, architectes et artistes indépendants depuis une quinzaine d’années, dont les œuvres photographiques ont été exposées à travers le monde entier. Ils sont venus présenter aux élèves leur dernière exposition, « Mo(nu)ments historiques », ensemble de photographies en lightpainting de monuments célèbres internationaux, et exposées à Château Gaillard depuis le mois de mai 2020. Le confinement ayant empêché le bon déroulement du projet, les retrouvailles ont néanmoins eu lieu au mois de septembre, lorsque les élèves (qui avaient réalisé, durant le confinement et depuis la rentrée, les travaux préliminaires) ont pu s’essayer au « lightdrawing », dessin de lumière qui se pratique à l’aide de lampes torches dans une pièce assombrie. Ils ont ainsi représenté, parfois avec bonheur et parfois avec une maladresse touchante, les monuments dont ils s’étaient « emparés » et qu’ils ont étudiés à travers divers travaux de recherche et de conception graphique. Et c’est tout naturellement que ce jeudi 1^er octobre, ils se sont finalement rendus à Château-Gaillard pour découvrir, dans l’enceinte du château, non seulement les œuvres des artistes magnifiquement exposées, mais aussi leurs propres œuvres, sur tirages photographiques « en négatif », trônant dans une vitrine dédiée. Ce moment très riche en échange et en émotions clôture un projet que la pandémie n’aura pas pu annihiler, et qui donne naissance à de très beaux souvenirs pour les élèves comme pour leurs professeurs ou les artistes.

Depuis novembre 2015, date de la première édition des « 10 jours pour signer », les lycéens des Andelys s’engagent en faveur des droits humains. Cette expérience collective et stimulante mobilise chaque année en moyenne 40 élèves, de toutes classes, sur des sujets divers : les droits humains bafoués à travers le monde, droits des réfugiés, droits LGBTI, droits des enfants… En participant à des projets d’envergure nationale ou internationale (Prix Liberté de la Région Normandie, campagnes internationales d’Amnesty…), les élèves prennent conscience de leur capacité à s’engager pour une cause qui leur est chère, et développent des compétences précieuses pour la construction de leur citoyenneté : au-delà de l’éducation aux droits humains qu’ils reçoivent et transmettent à leurs camarades, ce sont leurs capacités d’initiative, leur sens de l’organisation et de la coordination, leur autonomie, leurs compétences de communication et leur créativité qui sont développées. Chaque année, des élèves volontaires suivent des formations à Paris ou s’inscrivent dans des projets qui leur offrent des moments très forts, inoubliables, et leur permettent des rencontres qu’ils n’auraient jamais envisagées.

Tout élève volontaire est accueilli et participe aux actions de l’Antenne Jeune selon ses disponibilités, ses envies. L’engagement reste volontaire, spontané, totalement libre. C’est ce qui fait la force du lien entre les membres de l’AJ.

Décembre 2019. Tout en préparant et animant les « 10 jours pour signer », les élèves célèbrent les 30 ans de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant. Ils réalisent eux-mêmes la campagne d’affichage à travers le lycée, sur la thématique de leur choix.

Juin 2019, 2^ème Forum Mondial pour la Paix en Normandie (Caen) : à l’Abbaye aux Dames, des élèves reçoivent le livret édité par la région, qui regroupe leurs textes défendant la notion de liberté. Ce jour-là est remis (à distance) le Prix Liberté à Greta Thundberg, élue par des jeunes de 15 à 25 ans à travers le monde.

Décembre 2018 : 4^ème édition des « 10 jours pour signer » au lycée Jean Moulin. L’A.J. célèbre les 70 ans de la Déclaration Universelle des droits de l’homme.

Février 2018 : la tournée du « bus jaune » d’Amnesty International fait escale au lycée Jean Moulin. Les élèves de l’AJ présentent à leurs camarades des activités en lien avec les droits des réfugiés.

“Tire la chevillette” est un petit magazine culturel diffusé pendant le confinement par l’Institut National Des Sciences Appliquées de Rouen.

Étant en projet avec un enseignant chercheur et une classe de 2ème année de cette
Université, je tiens une petite chronique de 3 minutes en troisième partie de ce
magazine.

Vous verrez dans cette vidéo un cheminement de quelques œuvres qui m’ont amené à ce projet, que je développe avec ces élèves et un montage illustrant ce que doit être ce projet une fois réalisé.

En espérant que cela vous donnera des idées et que vous aborderez avec moi ce
travail sous un autre angle que celui du professeur que je suis …

Jean-Luc GOUPIL, enseignant en Arts Appliqués.

Ce lundi 10 février, les classes de Première générales (1G2 et 1G3) du lycée Jean Moulin se sont rendues pour la journée sur Paris afin de suivre un parcours historique et citoyen destiné à les préparer au Concours National de la Résistance (dont le sujet cette année est : « 1940 : Entrer en Résistance – comprendre, refuser, résister »). Après avoir découvert le tombeau de Napoléon 1^er (à leur demande !), ils ont bénéficié d’une visite guidée au sein de l’aile « Deuxième guerre mondiale » au Musée des Invalides. Après une « pause déjeuner » ensoleillée dans le jardin des Invalides, ils ont pu admirer l’intérieur de la Cathédrale Saint-Louis.L’après-midi s’est déroulé au sein du Musée de l’Ordre de la Libération, Un échange très riche avec deux conférencières du Musée a permis aux élèves de prendre la mesure de l’engagement des 1038 Compagnons de la Libération, ainsi que des cinq villes et dix-huit unités combattantes distinguées – combattants militaires ou civils, qui ont activement œuvré (souvent au prix de leur vie) pour la Libération de la France.
Les élèves, actifs et attentifs, souvent touchés, ont ainsi été immergés dans l’une des pages les plus sombres et les plus héroïques de l’histoire de leur pays, et ont touché du doigt le principe même de l’engagement citoyen, tout en se préparant d’une façon très concrète au Concours National de la Résistance qui se tiendra le vendredi 27 mars 2020.

Samedi 23 novembre , six élèves de terminale de l’atelier Sciences Po sont allés aux portes ouvertes de Sciences Po Reims, accompagnés par Mesdames Gosselin et Seguela. Ce fut une visite très enrichissante avec explication du concours d’admission, entretien avec des élèves des tous les campus et découverte du site rémois. Ils étaient contents de cette visite qui les a motivés pour réussir à intégrer cette grande école française en sciences politiques et sociales. Souhaitons leur bonne chance pour les mois qui viennent.

L’atelier Sciences Po du lycée Jean Moulin a eu le plaisir de recevoir vendredi 15 novembre le président du Sygom, Thierry Beauté. La venue du président s’inscrivait dans la semaine de promotion faite au niveau national pour la réduction des déchets. Monsieur Beauté a débuté son intervention par la présentation de l’organisme de service public qu’il dirige avec un diaporama précis sur les actions de collecte et de tri menées en déchèterie , et sur le projet du futur centre de tri qui sera construit à Evreux en 2021.

Le passage qui a le plus marqué les élèves fut celui concernant la diversité des collectes effectuées et l’enjeu représenté par la réduction potentielle de nos déchets. Aujourd’hui, on jette 180 kilos de déchets (tous types confondus) dans nos poubelles par an. En menant des actions comme le réemploi des produits jetés, par exemple les textiles, la lutte contre le gaspillage alimentaire, et la réduction de nos déchets verts, on pourrait arriver à 80 kilos de déchets résiduels par habitant et par an dans nos poubelles. L’économie circulaire et la réduction de nos déchets, deux vrais progrès pour notre planète ! A la fin de l’entretien, un poster fait par Faustine Sofr pour l’action citoyenne de l’an passé au lycée a été offert au président.

Les élèves de Bac Pro Technicien en Chaudronnerie Industrielle participent à la construction d’une maquette du célèbre lanceur français d’Ariane 5 à l’échelle 1/10^e. Cette maquette mesurera près de six mètres, pèsera plus de deux tonnes et sera exposée sur le rond-point de l’Espace, situé à la sortie du pont Clemenceau à Vernonnet.

Ce projet a pour objectif de valoriser la dimension spatiale de la ville de Vernon, adhérente du comité des villes  « Ariane ». Il se fait en collaboration avec la ville de Vernon, le lycée Georges Dumézil, l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie d’Évreux, l’école d’ingénieurs ITII  et ArianeGroup.

Les élèves sont engagés dans ce projet de la seconde à la terminale. C’est un projet valorisant, motivant et qui leur fait connaître d’autres élèves (les futurs ingénieurs formés à l’école d’ingénieurs ITII) et de ce fait, un certain nombre s’intéressent aux poursuites d’études.

Les élèves ont commencé par des pièces très difficiles que sont les nez de booster et ils ont été récompensés puisque leur travail est exposé à l’exposition sur l’espace qui se tient à l’Atrium de Rouen jusqu’en Octobre. Et au mois de Juin, ils sont tous invités à aller au Salon aéronautique du Bourget.