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Sous l’impulsion de M. Rault et du CVL, le lycée a participé à Octobre Rose, le mois dédié à la prévention du cancer du sein.

Une femme sur huit sera concernée dans sa vie. Quel que soit son âge, il est important d’en parler pour inciter nos mamans, nos sœurs, nos grands-mères au dépistage.

De nombreuses actions ont été organisées vendredi 18 octobre :

• la vente de bonbons et de pin’s va permettre de faire un don d’une valeur de 200 € à la ligue contre le cancer du sein ;
• un repas aux couleurs de la journée (merci à l’équipe du Gastronome) ;
• un ruban humain rose réalisé par tous les porteurs de vêtements et accessoires roses.

Ce jeudi 10 octobre 2024, le Gastronome a présenté une animation sur les fromages AOP normands, mais aussi quelques autres spécialités de Normandie comme la tomme de brebis, la meule de Bray fumée ou la tomme de Bray douce. Les convives ont pu découvrir également certaines associations avec le fromage comme le sirop de foin, le sel à l’ail fumé, le miel au safran ou encore la confiture de figues. Enfin, le boulanger nous a préparé un grand assortiment de pains spéciaux pour accompagner ces produits.

Cette animation, organisée avec la société Grosdoit de Rouen et représentée par Christophe CAUDRON, a suscité un grand intérêt de la part de tous les élèves et du personnel.

Madame, Monsieur,

L’équipe de direction et l’ensemble de l’équipe pédagogique sont heureux de convier à la cérémonie de remise des diplômes qui aura lieu le :

Vendredi 15 novembre 2024 à 18h00 dans l’AGORA du lycée.

Cette cérémonie sera suivie d’un moment de convivialité.

Nous vous demandons de bien vouloir confirmer votre présence en utilisant le coupon-réponse que vous trouverez en pièce jointe pour le vendredi 8 novembre 2024 au plus tard. Dans le contexte de Vigipirate renforcé, deux personnes maximum seront autorisées à accompagner le diplômé.

Aucun diplôme ne sera délivré par la poste : vous pouvez demander à une tierce personne de retirer le diplôme à votre place le 15 novembre ou au cours de la présente année scolaire. Vous devrez remettre à cette personne une procuration et la photocopie de votre pièce d’identité ainsi que la photocopie de sa propre pièce d’identité.

Au plaisir de vous revoir,

Cordialement.

Le lycée Jean Moulin est engagé dans la lutte contre le harcèlement à l’école.

À ce titre, il vient d’être labellisé pHARe niveau 1, qui récompense cet engagement.

Mais en ce domaine, rien n’est jamais acquis, pour l’année 2024-2025, la lutte contre le harcèlement continue, pour offrir à vos enfants un environnement scolaire sécurisé et épanouissant.

Comme chaque année, le CVL (Conseil de la Vie Lycéenne) organise un certain nombre de temps forts tout au long de l’année scolaire.

 

La première animation a été une journée sur la thématique Octobre Rose où l’ensemble de la communauté éducative était invitée à porter du rose et une vente de bonbons roses a permis de collecter une somme d’argent pour faire un don à la recherche contre le cancer du sein (120 € collectés)

Deuxième temps fort pour la fin d’année, il s’agit de la journée Sur Son 31 qui coïncide avec le repas de Noël au Gastronome, suivi le lendemain de La Journée des Pulls de Noël où on a décompté les participants et on décerné un prix à la classe la plus Noëllissime !

Février rime avec Amour et Saint-Valentin. A cette occasion, une vente de roses a été faite pour l’offrir à la personne de son cœur ou simplement entre amis. Cette année, une livraison anonyme est venue compléter le dispositif et a eu beaucoup de succès (200 roses fournies par un fleuriste local).

 

En Avril, c’est le traditionnel Carnaval avec un décor à couper le souffle sur les buildings de New-York. Un défilé devant un jury impartial a permis de mettre à l’honneur l’ensemble des participants.

Et pour clôturer l’année, les durs labeurs des examens, un bal a été organisé au sein du lycée à l’attention des élèves de premières et terminales.

Nous espérons que l’ensemble des animations que nous vous avons proposé vous ont plu et on se donne rendez-vous l’année prochaine pour d’autres surprises.

L’équipe du CVL

Le concours fusée est un concours organisé par le lycée Jean MOULIN des Andelys pour participer à la liaison collège / lycée sur le bassin et au-delà. Cette année tous les protagonistes ont répondu présents avec les 5 collèges et la classe 3ème Prépa-métiers du lycée touchant plus de 450 élèves.

Ce défi en équipe de 2 à 4 élèves se décompose selon 3 critères distinct, et a donné lieu à une récompense pour chacun d’eux dans chaque établissement :

Critère numéro 1 : Le Book – la présentation

Durant la recherche et le développement de la fusée, il est demandé aux élèves de suivre une démarche de projet, avec des prototypes qui sont testés, puis améliorés. Enfin, une présentation est produite à partir de tout ce cheminement, et le résultat, très souvent de bonne qualité, est jugé par un jury venant du lycée organisateur sur la qualité du support et du contenu, la posture et la qualité des réponses données aux questions.

Critère numéro 2 : la créativité, l’esthétique

Ce critère est fait pour récompenser les élèves qui ont porté une attention toute particulière à la fabrication et surtout aux finitions. Elles sont également jugées sur des critères de matériaux, d’innovation, de qualité d’assemblage et de décoration, tout en restant fonctionnelle !

Critère numéro 3 : la distance parcourue

Les tirs, qui sont la finalité du défi, sont fait sous le format balistique avec un lanceur que je vais vous présenter ici.

Il a été créé lors d’un projet par les élèves de T le STI2D ITEC de cette année. Utilisant tous les outils mis à leur disposition dans le FabLab du lycée. Ils ont créé cet outil pour permettre un chargement facile des fusées, un réglage simple, lisible et rapide de l’inclinaison. Et surtout des tirs pouvant être fait en toute sécurité.

Cette année encore, nous avons pu assister à des records, 63 m pour le collège Louis Anquetin, et bon nombre de fusées passant les 50 m. Le tout avec seulement 2 bars de pression au lanceur, ce qui est un exploit pour des fusées en papier, en carton ou en plastique. Et je remercie tous les participants, qui se sont investis pour que ce défi soit une réussite sur le plan pédagogique mais également sociétale.

La session 2024 fût très prolifique à tous les niveaux, les élèves ont appris beaucoup sur les sciences avec leurs applications, mais également sur eux-mêmes et leurs capacités. Toutes ces activités leurs permettent de se construire peu à peu. Quand on voit tout un collège s’émerveiller devant une fusée qui passe les 50 mètres, cela vaut la peine d’organiser ce type d’événement et je remercie tous les collègues de Technologie, les principaux des collèges, notre DDFPT et son adjointe responsable du bureau des entreprises pour avoir permis de produire ce genre défi.

Christophe RENAUD

Pour la première année, nous avons emmené une équipe d’escalade pour une rencontre promotionnelle et pour le championnat départemental. L’équipe a terminé dans le milieu de tableau. A noter la deuxième place dans le classement individuel de Tom Joffard en cadet.

Pour cette fin d’année, nous avons emmené 24 élèves pour une rencontre promotionnelle de beach volley à Villers Sur Mer. Malheureusement la météo n’a pas été très clémente et cette journée de clôture de la saison UNSS a été écourtée.

Depuis 10 ans, nous avons le plaisir d’offrir aux lycéens un atelier premier campus Sciences po qui nous permet d’avoir un partenariat avec Sciences Po Paris. Avec les élèves de cet atelier, nous travaillons sur des thèmes d’actualité, de géopolitique, d’histoire de l’art ou de société. Les oraux ont une grande place dans cet atelier. C’est aussi une manière de développer l’égalité des chances dans notre lycée rural.Cela permet aux élèves de s’engager autrement dans leurs études, avec plus d’ambition et en ne s’autocensurant pas pour leur orientation.

Cette année,nous avons 9 élèves de terminale qui ont préparé le concours d’entrée à Sciences Po Paris. Six furent admissibles, quatre sont admis, un est sur liste d’attente et un n’a pas été pris mais il a une orientation en anthropologie qui l’intéresse beaucoup.

Les 4 lauréats sont: Emma Mathou, Julia Miankouikila, Océane Minyem et Matisse Ravenel.

On attend avec impatience un cinquième admis mais….silence, on ne sait pas! On verra mais on espère pour lui.

L’ensemble des enseignants de l’atelier, madame Seguela,messieurs Ledent, Loinard et Samat, adresse leurs plus vives félicitations aux admis mais aussi souhaite féliciter tous les élèves qui se sont inscrits au concours.

Merci à tous les élèves pour leur engagement. Nous sommes très fiers de vous!

Martine Seguela pour l’atelier Sciences Po.

Au cours de cette année, les élèves de terminale et de seconde 2 ont travaillé avec mesdames Berthet et Seguela, ainsi que monsieur Thomine sur le thème du Concours National de la Résistance et de la Déportation : Résister à la déportation en France et en Europe.

 

Un travail de recherches pour acquérir des connaissances

S’inscrire à ce concours les a amenés à s’interroger sur les différentes manières de résister à la déportation : en prenant la clandestinité, en luttant contre les mécanismes administratifs et policiers de sélection, d’identification, d’arrestation et de déportation, en renseignant sur ce qui est prévu par les autorités d’occupation, en protégeant ceux qui étaient traqués, résistants ou juifs et en organisant des réseaux de protection, montés par des initiatives individuelles ou par des  villages entiers comme Le Chambon sur Lignon.

Participer à ce concours, ce fut aussi s’intéresser à la résistance en déportation :  au sein des ghettos, comme en 1943 avec la révolte du ghetto de Varsovie, ou dans les camps. Dans ces enfers, rester humain, ne pas se laisser broyer par les nazis étaient les premiers pas de la victoire sur la barbarie, sur la déshumanisation. On pense bien sûr aussi aux actes d’entraide, au sabotage dans les usines où les déportés sont contraints de travailler. Il faut aussi témoigner de ce qui est fait dans ces camps pour que l’on puisse juger plus tard ; témoigner par le dessin, par des mots écrits sur de petits bouts de papier, par des photos prises clandestinement. Il s’agit alors de fournir des preuves des crimes nazis pour la postérité. La transmission du savoir qui permet de documenter la justice et la société est alors une nécessité.

 

Des sorties sur des lieux de mémoire

Les classes ont pu bénéficier de sorties pour apprendre hors les murs de la classe des connaissances nouvelles. Première sortie celle de la découverte du camp de Royallieu à Compiègne qui servit à enfermer des déportés politiques et raciaux avant leur départ pour les camps de concentration et de mise à mort. La seconde, au musée de l’Ordre de la Libération, au  mémorial de la déportation et au mémorial de la Shoah à Paris. Chaque visite, chaque conférence ont permis de croiser des destins individuels, de mettre des visages sur ces femmes et ces hommes engagés dans ce combat, et de saisir la variété des actions menées pour résister à la déportation.

 

La récompense de ce travail : neuf élèves primés

Le lundi 27mai en préfecture à Evreux, le préfet, la directrice académique et les associations d’anciens combattants ont eu le plaisir de récompenser les meilleurs travaux du département qu’ils soient individuels ou collectifs. Neuf élèves du lycée Jean Moulin ont remporté les prix concernant les copies individuelles : Ines De Groote, Maeva Laine Delmas, Matisse Ravenel,Luna Berthelot, Loane De Sousa, Océane Minyen, Kylan Renaï, Lucas Visse et Yasmine Zarrabi. Les professeurs et la proviseure ont dit toute leur fierté à ces élèves qui ont su donner le meilleur d’eux mêmes et s’engager dans un travail d’Histoire et de mémoire.

Le Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse a comparé pour l’année 2023, l’ensemble des collèges et des lycées en France, en fonction de différents indicateurs, dont le taux de réussite aux examens et le taux de mention au baccalauréat.

Le lycée Jean Moulin tire son éingle du jeu avec une valeur ajoutée de “+3”. C’est pour cette raison qu’une équipe de journalistes de France 3 Normandie est venue dans l’établissement mercredi 20 mars. Voici leur reportage :