Fin de saison pour l’association sportive du lycée
Bilan de l’atelier Sciences Po 2023 / 2024
Cette année,nous avons 9 élèves de terminale qui ont préparé le concours d’entrée à Sciences Po Paris. Six furent admissibles, quatre sont admis, un est sur liste d’attente et un n’a pas été pris mais il a une orientation en anthropologie qui l’intéresse beaucoup.
Les 4 lauréats sont: Emma Mathou, Julia Miankouikila, Océane Minyem et Matisse Ravenel.
On attend avec impatience un cinquième admis mais….silence, on ne sait pas! On verra mais on espère pour lui.
L’ensemble des enseignants de l’atelier, madame Seguela,messieurs Ledent, Loinard et Samat, adresse leurs plus vives félicitations aux admis mais aussi souhaite féliciter tous les élèves qui se sont inscrits au concours.
Merci à tous les élèves pour leur engagement. Nous sommes très fiers de vous!
Martine Seguela pour l’atelier Sciences Po.
Neuf lauréats du lycée au CNRD : une grande fierté !
Un travail de recherches pour acquérir des connaissances
S’inscrire à ce concours les a amenés à s’interroger sur les différentes manières de résister à la déportation : en prenant la clandestinité, en luttant contre les mécanismes administratifs et policiers de sélection, d’identification, d’arrestation et de déportation, en renseignant sur ce qui est prévu par les autorités d’occupation, en protégeant ceux qui étaient traqués, résistants ou juifs et en organisant des réseaux de protection, montés par des initiatives individuelles ou par des villages entiers comme Le Chambon sur Lignon.
Participer à ce concours, ce fut aussi s’intéresser à la résistance en déportation : au sein des ghettos, comme en 1943 avec la révolte du ghetto de Varsovie, ou dans les camps. Dans ces enfers, rester humain, ne pas se laisser broyer par les nazis étaient les premiers pas de la victoire sur la barbarie, sur la déshumanisation. On pense bien sûr aussi aux actes d’entraide, au sabotage dans les usines où les déportés sont contraints de travailler. Il faut aussi témoigner de ce qui est fait dans ces camps pour que l’on puisse juger plus tard ; témoigner par le dessin, par des mots écrits sur de petits bouts de papier, par des photos prises clandestinement. Il s’agit alors de fournir des preuves des crimes nazis pour la postérité. La transmission du savoir qui permet de documenter la justice et la société est alors une nécessité.
Des sorties sur des lieux de mémoire
Les classes ont pu bénéficier de sorties pour apprendre hors les murs de la classe des connaissances nouvelles. Première sortie celle de la découverte du camp de Royallieu à Compiègne qui servit à enfermer des déportés politiques et raciaux avant leur départ pour les camps de concentration et de mise à mort. La seconde, au musée de l’Ordre de la Libération, au mémorial de la déportation et au mémorial de la Shoah à Paris. Chaque visite, chaque conférence ont permis de croiser des destins individuels, de mettre des visages sur ces femmes et ces hommes engagés dans ce combat, et de saisir la variété des actions menées pour résister à la déportation.
La récompense de ce travail : neuf élèves primés
Le lundi 27mai en préfecture à Evreux, le préfet, la directrice académique et les associations d’anciens combattants ont eu le plaisir de récompenser les meilleurs travaux du département qu’ils soient individuels ou collectifs. Neuf élèves du lycée Jean Moulin ont remporté les prix concernant les copies individuelles : Ines De Groote, Maeva Laine Delmas, Matisse Ravenel,Luna Berthelot, Loane De Sousa, Océane Minyen, Kylan Renaï, Lucas Visse et Yasmine Zarrabi. Les professeurs et la proviseure ont dit toute leur fierté à ces élèves qui ont su donner le meilleur d’eux mêmes et s’engager dans un travail d’Histoire et de mémoire.
Classement des lycées
Le Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse a comparé pour l’année 2023, l’ensemble des collèges et des lycées en France, en fonction de différents indicateurs, dont le taux de réussite aux examens et le taux de mention au baccalauréat.
Le lycée Jean Moulin tire son éingle du jeu avec une valeur ajoutée de “+3”. C’est pour cette raison qu’une équipe de journalistes de France 3 Normandie est venue dans l’établissement mercredi 20 mars. Voici leur reportage :
Lycée Jean Moulin / Albert Einstein Gymnasium
Un mercredi historique pour l’UNSS
- Basket cadets garçon : 3ème
- Futsal juniors garçon : 3ème
- Handball juniors garçon : 2ème.
- Basket juniors garçon : 1er et champion départemental !!
Les poètes n’hibernent pas
Parcoursup
Parcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France.
Qui est concerné par Parcoursup ?
Les lycéens ou étudiants en recherche d’une poursuite d’étude ou réorientation (y compris sous statut apprenti) qui souhaitent s’inscrire en première année de l’enseignement supérieur doivent constituer un dossier et formuler des vœux sur Parcoursup.
Quel est le calendrier ?
La calendrier est consultable sur cette page.
Le BTS Electrotechnique du lycée Jean Moulin :
Notre BTS est ouvert sous statut scolaire et en apprentissage. Les étudiants peuvent bénéficier d’une colocation ou 4 étudiants partagent un appartement
Pour plus d’informations vous pouvez contacter M. Konopczynski (DDFPT).
Apprentissage
L’apprentissage est une formation en alternance qui combine formation en lycée avec une expérience pratique en milieu professionnel. Les apprentis acquièrent des compétences concrètes tout en travaillant aux côtés de professionnels chevronnés. Cette synergie entre la théorie et la pratique renforce la compréhension des concepts et prépare les apprentis à relever les défis du monde professionnel.
Avantages de l’apprentissage :
- Expérience Pratique : Les apprentis acquièrent une expérience réelle dans leur domaine d’études.
- Employabilité Améliorée : Les apprentis sont souvent favorisés par les employeurs en raison de leur expérience préalable.
- Développement de Compétences : Les compétences professionnelles et techniques sont renforcées de manière significative.
- Réseau Professionnel : Les apprentis établissent des liens avec des professionnels du secteur, facilitant leur intégration future.
- Rémunération : Les apprentis bénéficient d’une rémunération en fonction de l’âge et de l’année d’étude.
Inconvénients de l’apprentissage :
- Contraintes de temps : l’équilibre entre le travail en classe et en entreprise peut être exigeant.
- Rémunération variable : les revenus varient selon les cas.
- Congés : Les apprentis ont 5 semaines de congés payés (plus de vacances scolaires).
- Horaires hebdomadaires : Les apprentis, étant salariés, sont à 35 heures.
Personne à Contacter :
Pour plus d’informations sur nos programmes d’apprentissage, vous pouvez contacter M. Konopczynski (DDFPT).
