STI2D

Le bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie
et du développement durable) s’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation technologique dans le respect de la préservation de l’environnement, qui souhaite apprendre par le projet pour développer des compétences de technicien ou d’ingénieur.

Ceux qui choisissent cette série ont envie de comprendre le fonctionnement des systèmes techniques de l’industrie ou du quotidien.

La série STI2D permet d’acquérir des compétences technologiques transversales à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité.

Les programmes de mathématiques et de physique-chimie sont adaptés pour vous donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques.

Les enseignements communs

Les horaires et programmes des enseignements communs sont identiques pour tous.
Ils totalisent 14h en première et 15h en terminale dans les disciplines suivantes :
- Français (en 1ère, 3h) ;
- Histoire-géographie (1h30) ;
- Enseignement moral et civique (0h30) ;
- Langue vivante A et langue vivante B (4h) ;
- Education physique et sportive (2h) ;
- Mathématiques (3h) ;
- Philosophie (en terminale, 4h)

Les spécialités en 1ére

Aux enseignements communs, s’ajoutent des enseignements
spécifiques à la filières STI2D :

Innovation technologique - 3h

Cet enseignement de spécialité est fondé sur la créativité, l’approche design et l’innovation. Les élèves s’interrogent sur les conditions de fabrication des produits, et s’assurent d’une meilleure adaptation à leur environnement. Ils analysent la qualité du service rendu et de l’usage, l’impact environnemental, les coûts énergétiques de transformation et de transport, la durée de vie des produits et leur recyclage.

Ingénierie et développement durable - 9h

Le développement durable est une composante incontournable des différents secteurs industriels. Les entreprises ont des objectifs d’économie des matières premières, de réduction des transports et de diminution des impacts écologiques de leurs produits. Dans cet enseignement de spécialité, les élèves apprennent à intégrer les contraintes techniques, économiques et environnementales lors de la conception d’un produit. Trois champs sont abordés : gestion de l’énergie, traitement de l’information et utilisation et transformation de la matière.

Physique-chimie et mathématiques - 6h

Cet enseignement vise à donner aux élèves une formation scientifique solide les préparant à la poursuite d’études. Les programmes sont adaptés pour donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques.

Les spécialités en Terminale

En terminale, les élèves choisissent une des
deux spécialités suivantes (12h par semaine) :

Innovation technologique éco-conception

Cette spécialité porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives à la structure et à la matière, qui respectent des contraintes économiques et environnementales. Cette approche développe des compétences dans l’utilisation des outils de conception et dans la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés.

Énergie et Environnement

Cette spécialité explore le domaine de l’énergie et sa gestion. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes intégrant une composante énergétique, leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie. Les systèmes étant communicants, la maîtrise de l’énergie exige des compétences sur l’utilisation des outils de commande.